El profesor de Turismo
Titulación de Turismo
| ¿Qué diferencias aprecia entre la diplomatura y el grado en Turismo? | EL PROFE Raúl Revuelta Carbajo es Doctor en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid.  |
Aspectos positivos de la adaptación al EEES, por lo que respecta a Turismo
En el momento actual, el nuevo proyecto universitario del marco de Bolonia y de la dirección de IE Universidad requería su adaptación a las exigencias de calidad y excelencia que desde el sector turístico nacional e internacional se viene demandando, a través de la transformación de la Diplomatura actual en un nuevo título oficial de Grado. Entendemos que los estudios en Turismo se encuentran consolidados en el panorama universitario español, pero en el proceso actual de reforma universitaria y convergencia europea, la adaptación de los Títulos Oficiales representa una oportunidad. A partir de aquí, hemos detectado la necesidad de:
- Actualizar contenidos (hacia una concepción holística, dinámica e integradora de todos los subsectores del turismo).
- Renovar métodos de aprendizaje (incluyendo estudio de casos, simulaciones o juegos de rol y talleres de ejercitación teórico-práctica).
- Mejorar modelos de evaluación (más completos en lo individual y colectivo).
En el caso del Bachelor in Tourism Management de la IE Universidad, la lengua vehicular será el inglés, pero el objetivo es que el alumno, en el momento de terminar sus estudios, pueda trabajar en 3 o 4 idiomas (además de su lengua materna -el 80% de nuestros alumnos es de procedencia internacional-, inglés, español y un cuarto idioma entre varias opciones: alemán, francés, árabe, chino.
Descripción de la titulación de turismoDificultad. Un programa tan ambicioso como el propuesto en el Bachelor in Tourism Management, junto a la dificultad añadida que supone estudiar en una lengua que en muchos casos es distinta de la materna, sitúa el nivel de exigencia y dificultad muy por encima de los niveles de la antigua diplomatura, equiparándose a los casos de Administración y Dirección de Empresas, Económicas, etc.
Los trabajos. Junto al formato tradicional de las clases magistrales, la metodología docente se caracteriza por una enorme variedad de herramientas de aprendizaje como: casos prácticos, trabajo en equipo, exposiciones y seminarios, conferencias, cursos monográficos y visitas técnicas, tutorías individuales y en grupo, etc.
Las prácticas. El objetivo de las prácticas es dar a los alumnos la oportunidad de desarrollar competencias y habilidades de trabajo aplicando la teoría estudiada a lo largo de su carrera en un contexto real. A través de estas experiencias, los alumnos podrán reflexionar sobre la complejidad de las relaciones profesionales y las expectativas de los respectivos beneficiarios y colaboradores –clientes, proveedores, compañeros de trabajo, superiores, etc. Adicionalmente, ayudará al alumno a identificar el área dentro del sector turístico en el cual le gustaría especializarse.
Consejo a un futuro estudiante... Me gustaría realizar al futuro alumno de turismo una serie de preguntas:
- ¿Hacer las cosas con pasión es tu lema?
- ¿Estás abierto a nuevas experiencias?
- ¿Puedes imaginarte trabajando en lo que te apasiona?
- ¿Puedes imaginarte trabajando en cualquier lugar del mundo?
Si has contestado afirmativamente, estudiar turismo es la mejor opción. No olvides que en este momento el turismo es una de las actividades económicas más importantes y la primera y de más rápido crecimiento en términos de creación de empleo. Hay informes internacionales que describen el turismo como la actividad empresarial con un futuro más prometedor.